Das Studium des menschlichen Gedächtnisses reicht mindestens 2.000 Jahre zurück bis zu Aristoteles frühen Versuchen, das Gedächtnis in seiner Abhandlung "Über die Seele" zu verstehen. Darin verglich er den menschlichen Geist mit einer leeren Tafel und theoretisierte, dass alle Menschen frei von jeglichem Wissen geboren werden und nur die Summe ihrer Erfahrungen sind. Aristoteles verglich die Erinnerung mit der Herstellung von Abdrücken in Wachs, die manchmal als "Lagerhaus-Metapher" bezeichnet wird, eine Theorie der Erinnerung, die Jahrhunderte lang herrschte.
In der Antike ging man allgemein davon aus, dass es zwei Arten von Erinnerung gab: das "natürliche Gedächtnis" (das angeborene, das jeder jeden Tag benutzt) und das "künstliche Gedächtnis" (trainiert durch das Lernen und die Praxis einer Vielzahl von mnemonischen Techniken, was zu Leistungen führt. von Speicher, die ziemlich außergewöhnlich oder unmöglich sind, mit dem natürlichen Gedächtnis allein durchzuführen). Römische Rhetoriker wie Cicero und Quintillian erweiterten die Kunst der Erinnerung oder die Methode von Loci (eine Methode, die oft zuerst Simonides von Creos oder den Pythagoreanern zugeschrieben wird), und ihre Ideen wurden an die mittelalterlichen Scholastiker und späteren Gelehrten der Renaissance wie Matteo Ricci und Giordano Bruno.
Der englische Philosoph David Hartley aus dem 18. JahrHundert war der erste, der vermutete, dass Erinnerungen durch versteckte Bewegungen im Nervensystem kodiert wurden, obwohl seine physikalische Theorie für den Prozess bestenfalls rudimentär war. William James in America und Wilhelm Wundt in DeutschLand, die beide zu den Gründervätern der modernen Psychologie gehören, führten beide frühe Grundlagenforschung darüber durch, wie das menschliche Gedächtnis in den 1870er und 1880er Jahren funktioniert (James vermutete die Idee der neuronalen Plastizität viele Jahre, bevor es demonstriert wurde). Im 1881 schlug Théodule-Armand Ribot vor, was als Ribot-Gesetz bekannt wurde, das besagt, dass Amnesie einen Zeitverlauf hat, da die jüngsten Erinnerungen eher verloren gehen als die entfernteren Erinnerungen (obwohl dies in der Praxis eigentlich nicht immer der Fall ist).
Doch erst Mitte der 1880er Jahre entwickelte der junge deutsche Philosoph Herman Ebbinghaus den ersten wissenschaftlichen Ansatz, um das Gedächtnis zu studieren. Er machte Experimente mit Listen von Unsinn-Silben, und assoziieren Sie dann mit aussagekräftigen Worten, und einige seiner Erkenntnisse aus diesem Werk (wie die Konzepte der Lernkurve und der vergessenkurve, und seine Klassifizierung der drei verschiedenen Arten von Erinnerung: sensorische, kurzfristige und langfristige) bleiben bis heute relevant.
Der deutsche Evolutionsbiologe Richard Semon schlug in 1904 erstmals die Idee vor, dass die Erfahrung eine physische Spur hinterlässt, die er ein Engramm nannte, auf bestimmte Netze von Neuronen im Gehirn. Der britische Psychologe Sir Frederick Bartlett gilt als einer der Gründungsväter der kognitiven Psychologie, und seine Forschungen in den 1930er Jahren zum Rückruf von Geschichten beeinflussten später die Ideen, wie das Gehirn Erinnerungen speichert.
Mit Fortschritten in der Technologie in den 1940er Jahren entstand der Bereich der Neuropsychologie und damit eine biologische Grundlage für Theorien der Kodierung. Karl Lashley widmete 25 Jahre seines Lebens der Erforschung von Ratten in Labyrinthe, in einem systematischen Versuch, zu lokalisieren, wo sich gedächtnisspuren oder-Engramme im Gehirn bilden, nur um 1950 zu dem Schluss zu kommen, dass Erinnerungen nicht an einen Teil des Gehirns lokalisiert werden. , sind aber im gesamten Cortex weit verbreitet, und wenn bestimmte Teile des Gehirns geschädigt werden, können andere Teile des Gehirns die Rolle des beschädigten Teils übernehmen.
Die Arbeit des kanadischen Neurochirurgen Wilder Penfield zur Stimulierung des Gehirns mit elektrischen Sonden in den 1940er und 1950er Jahren, zunächst auf der Suche nach den Ursachen der Epilepsie, ermöglichte es ihm, Karten der sensorischen und motorischen kortices des Gehirns zu erstellen, die noch verwendet werden. heute praktisch unverändert. Er war auch in der Lage, Erinnerungen oder Rückblenden (von denen einige die Patienten keine bewusste Erinnerung hatten) zu beschwören, indem er Teile des zeitlichen Lappens des Gehirns sondie.
Bereits 1949, ein anderer Kanadier, Donald Hebb, ahmt, dass "Neuronen, die zusammen feuern, zusammen Draht", was impliziert, dass die Kodierung von Erinnerungen als Verbindungen zwischen Neuronen durch wiederholtes verwenden entstanden sind. Diese theoretische Idee, die manchmal als Hebb-Regel bezeichnet wird, wurde durch die Entdeckung der Mechanik der Gedächtniskonsolidierung, der langfristigen Potenzierung und der neuronalen Plastizität in den 1970er Jahren gestützt und bleibt auch heute noch die herrschende Theorie. Die Arbeit von Eric Kandel an Seeschnecken (deren Gehirne relativ einfach sind und relativ große und leicht beobachtete individuelle neuronale Zellen enthalten) war besonders wichtig, um die Herrschaft von Hebb experimentell zu demonstrieren und die molekularen Veränderungen zu identifizieren. beim Lernen, und die beteiligten Neurotransmitter.
Mit der Entwicklung der Computertechnologie in den 1950er und 1960er Jahren wurden Parallelen zwischen Computer-und Hirn Prozessen sichtbar, die zu Fortschritten im Verständnis der Kodierungs-, Speicher-und abrufprozesse des Gedächtnisses führten. Die Computer-Metapher ist jedoch im Wesentlichen nur eine ausgeklügeltere Version der früheren Lager Ansicht des Gedächtnisses, die auf der eher simplen und irreführenden Annahme beruht, dass ein Gedächtnis nur eine einfache Kopie der ursprünglichen Erfahrung ist.
Die Veränderung des Gesamt Studiums der Erinnerung in den 1950er und 1960er Jahren wurde als "kognitive Revolution" bekannt und führte zu mehreren neuen Theorien über die Betrachtung der Erinnerung und lieferte einflussreiche Bücher von George Miller, Eugene galanter, Karl Pribram, George Sperling und Ulric Neisser. Im 1956 produzierte George Miller sein einflussreiches Papier über das Kurzzeitgedächtnis und seine Einschätzung, dass sich unser kurzfristiges Gedächtnis auf das beschränkt, was er "die magische Zahl sieben, plus oder minus zwei" nannte.
Im 1968 beschrieben Richard Atkinson und Richard Shiffrin zunächst Ihr modal-oder Multi-Store-Erinnerungs Modell-bestehend aus einem sensorischen Gedächtnis, einem Kurzzeitgedächtnis und einem Langzeitgedächtnis-, das seit vielen Jahren zum beliebtesten Modell für das Gedächtnis Studium wurde. Fergus Craik und Robert Lockhart boten 1972 ein alternatives Modell an, das als Level-of-processing-Modell bekannt ist. Im 1974 schlugen Alan Baddeley und Graham hitch Ihr Modell des Arbeitsgedächtnisses vor, das aus der zentralen Exekutive, Visuo-spatial Sketchpad und phonologischer Schleife als Methode der Kodierung besteht.
In den 1970er Jahren gab es auch das frühe Werk von Elizabeth Loftus, die ihre einflussreiche Forschung über den Fehlinformationen, Gedächtnis Vorurteile und die Natur falscher Erinnerungen durchführte. Auch die wegweisende Erforschung des menschlichen Gedächtnisses durch Endel Tuvling, die seit den 1970er Jahren zu erleben ist, war sehr einflussreich. Er war der erste, der 1972 zwei verschiedene Arten von Langzeitgedächtnis, Episoden und Semantik vorschlug, und er entwarf auch das Prinzip der Kodierungs Spezifität in 1983.
In den 1980er und 1990er Jahren wurden mehrere formale Erinnerungs Modelle entwickelt, die als Computersimulationen ausgeführt werden können, darunter die Search of Associative Memory (SAM), das von Jerome Raaijmaker und Richard Shiffrin in 1981 vorgeschlagen wurde, die Parallel Distributed Processing (PDP) Modell von James McClelland, David Rumelhart und Geoffrey Hinton es in 1986, und verschiedene Versionen der Adaptive Control of Thought (ACT) Modell von John Anderson in 1993 entwickelt.
In der Antike ging man allgemein davon aus, dass es zwei Arten von Erinnerung gab: das "natürliche Gedächtnis" (das angeborene, das jeder jeden Tag benutzt) und das "künstliche Gedächtnis" (trainiert durch das Lernen und die Praxis einer Vielzahl von mnemonischen Techniken, was zu Leistungen führt. von Speicher, die ziemlich außergewöhnlich oder unmöglich sind, mit dem natürlichen Gedächtnis allein durchzuführen). Römische Rhetoriker wie Cicero und Quintillian erweiterten die Kunst der Erinnerung oder die Methode von Loci (eine Methode, die oft zuerst Simonides von Creos oder den Pythagoreanern zugeschrieben wird), und ihre Ideen wurden an die mittelalterlichen Scholastiker und späteren Gelehrten der Renaissance wie Matteo Ricci und Giordano Bruno.
Der englische Philosoph David Hartley aus dem 18. JahrHundert war der erste, der vermutete, dass Erinnerungen durch versteckte Bewegungen im Nervensystem kodiert wurden, obwohl seine physikalische Theorie für den Prozess bestenfalls rudimentär war. William James in America und Wilhelm Wundt in DeutschLand, die beide zu den Gründervätern der modernen Psychologie gehören, führten beide frühe Grundlagenforschung darüber durch, wie das menschliche Gedächtnis in den 1870er und 1880er Jahren funktioniert (James vermutete die Idee der neuronalen Plastizität viele Jahre, bevor es demonstriert wurde). Im 1881 schlug Théodule-Armand Ribot vor, was als Ribot-Gesetz bekannt wurde, das besagt, dass Amnesie einen Zeitverlauf hat, da die jüngsten Erinnerungen eher verloren gehen als die entfernteren Erinnerungen (obwohl dies in der Praxis eigentlich nicht immer der Fall ist).
Doch erst Mitte der 1880er Jahre entwickelte der junge deutsche Philosoph Herman Ebbinghaus den ersten wissenschaftlichen Ansatz, um das Gedächtnis zu studieren. Er machte Experimente mit Listen von Unsinn-Silben, und assoziieren Sie dann mit aussagekräftigen Worten, und einige seiner Erkenntnisse aus diesem Werk (wie die Konzepte der Lernkurve und der vergessenkurve, und seine Klassifizierung der drei verschiedenen Arten von Erinnerung: sensorische, kurzfristige und langfristige) bleiben bis heute relevant.
Der deutsche Evolutionsbiologe Richard Semon schlug in 1904 erstmals die Idee vor, dass die Erfahrung eine physische Spur hinterlässt, die er ein Engramm nannte, auf bestimmte Netze von Neuronen im Gehirn. Der britische Psychologe Sir Frederick Bartlett gilt als einer der Gründungsväter der kognitiven Psychologie, und seine Forschungen in den 1930er Jahren zum Rückruf von Geschichten beeinflussten später die Ideen, wie das Gehirn Erinnerungen speichert.
Mit Fortschritten in der Technologie in den 1940er Jahren entstand der Bereich der Neuropsychologie und damit eine biologische Grundlage für Theorien der Kodierung. Karl Lashley widmete 25 Jahre seines Lebens der Erforschung von Ratten in Labyrinthe, in einem systematischen Versuch, zu lokalisieren, wo sich gedächtnisspuren oder-Engramme im Gehirn bilden, nur um 1950 zu dem Schluss zu kommen, dass Erinnerungen nicht an einen Teil des Gehirns lokalisiert werden. , sind aber im gesamten Cortex weit verbreitet, und wenn bestimmte Teile des Gehirns geschädigt werden, können andere Teile des Gehirns die Rolle des beschädigten Teils übernehmen.
Die Arbeit des kanadischen Neurochirurgen Wilder Penfield zur Stimulierung des Gehirns mit elektrischen Sonden in den 1940er und 1950er Jahren, zunächst auf der Suche nach den Ursachen der Epilepsie, ermöglichte es ihm, Karten der sensorischen und motorischen kortices des Gehirns zu erstellen, die noch verwendet werden. heute praktisch unverändert. Er war auch in der Lage, Erinnerungen oder Rückblenden (von denen einige die Patienten keine bewusste Erinnerung hatten) zu beschwören, indem er Teile des zeitlichen Lappens des Gehirns sondie.
Bereits 1949, ein anderer Kanadier, Donald Hebb, ahmt, dass "Neuronen, die zusammen feuern, zusammen Draht", was impliziert, dass die Kodierung von Erinnerungen als Verbindungen zwischen Neuronen durch wiederholtes verwenden entstanden sind. Diese theoretische Idee, die manchmal als Hebb-Regel bezeichnet wird, wurde durch die Entdeckung der Mechanik der Gedächtniskonsolidierung, der langfristigen Potenzierung und der neuronalen Plastizität in den 1970er Jahren gestützt und bleibt auch heute noch die herrschende Theorie. Die Arbeit von Eric Kandel an Seeschnecken (deren Gehirne relativ einfach sind und relativ große und leicht beobachtete individuelle neuronale Zellen enthalten) war besonders wichtig, um die Herrschaft von Hebb experimentell zu demonstrieren und die molekularen Veränderungen zu identifizieren. beim Lernen, und die beteiligten Neurotransmitter.
Mit der Entwicklung der Computertechnologie in den 1950er und 1960er Jahren wurden Parallelen zwischen Computer-und Hirn Prozessen sichtbar, die zu Fortschritten im Verständnis der Kodierungs-, Speicher-und abrufprozesse des Gedächtnisses führten. Die Computer-Metapher ist jedoch im Wesentlichen nur eine ausgeklügeltere Version der früheren Lager Ansicht des Gedächtnisses, die auf der eher simplen und irreführenden Annahme beruht, dass ein Gedächtnis nur eine einfache Kopie der ursprünglichen Erfahrung ist.
Die Veränderung des Gesamt Studiums der Erinnerung in den 1950er und 1960er Jahren wurde als "kognitive Revolution" bekannt und führte zu mehreren neuen Theorien über die Betrachtung der Erinnerung und lieferte einflussreiche Bücher von George Miller, Eugene galanter, Karl Pribram, George Sperling und Ulric Neisser. Im 1956 produzierte George Miller sein einflussreiches Papier über das Kurzzeitgedächtnis und seine Einschätzung, dass sich unser kurzfristiges Gedächtnis auf das beschränkt, was er "die magische Zahl sieben, plus oder minus zwei" nannte.
Im 1968 beschrieben Richard Atkinson und Richard Shiffrin zunächst Ihr modal-oder Multi-Store-Erinnerungs Modell-bestehend aus einem sensorischen Gedächtnis, einem Kurzzeitgedächtnis und einem Langzeitgedächtnis-, das seit vielen Jahren zum beliebtesten Modell für das Gedächtnis Studium wurde. Fergus Craik und Robert Lockhart boten 1972 ein alternatives Modell an, das als Level-of-processing-Modell bekannt ist. Im 1974 schlugen Alan Baddeley und Graham hitch Ihr Modell des Arbeitsgedächtnisses vor, das aus der zentralen Exekutive, Visuo-spatial Sketchpad und phonologischer Schleife als Methode der Kodierung besteht.
In den 1970er Jahren gab es auch das frühe Werk von Elizabeth Loftus, die ihre einflussreiche Forschung über den Fehlinformationen, Gedächtnis Vorurteile und die Natur falscher Erinnerungen durchführte. Auch die wegweisende Erforschung des menschlichen Gedächtnisses durch Endel Tuvling, die seit den 1970er Jahren zu erleben ist, war sehr einflussreich. Er war der erste, der 1972 zwei verschiedene Arten von Langzeitgedächtnis, Episoden und Semantik vorschlug, und er entwarf auch das Prinzip der Kodierungs Spezifität in 1983.
In den 1980er und 1990er Jahren wurden mehrere formale Erinnerungs Modelle entwickelt, die als Computersimulationen ausgeführt werden können, darunter die Search of Associative Memory (SAM), das von Jerome Raaijmaker und Richard Shiffrin in 1981 vorgeschlagen wurde, die Parallel Distributed Processing (PDP) Modell von James McClelland, David Rumelhart und Geoffrey Hinton es in 1986, und verschiedene Versionen der Adaptive Control of Thought (ACT) Modell von John Anderson in 1993 entwickelt.
Die Studie des menschlichen Gedächtnisses
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